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学术动态
[论坛]“News Today”北京师范大学历史学院环球论坛第十五场举行
[研讨]中俄教育类高校联盟“师范教育中的创新和信息技术”研讨会举办
[论坛]第六届全国话语研究高层论坛举办
[预告]12.18 讲座:革命史视野下1950年代上海的新叙事
[会议]北师大智慧学习研究院院长黄荣怀受邀参加eSTARS 2020国际科学会议并发表主题演讲
师大快讯
“BNU美育”小程序上线 高校力量助力全民美育建设
图书馆完成2020年部门调整与岗位聘任工作
北京师范大学2020“母校有约”校友活动举办
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会召开2020年学术年会
北京师范大学2020年度优炫物理奖励基金奖学金颁发
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全国中学英语教学研讨会通知(1号)
《中小学外语教学》(中学篇)2011年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓
读后活动设计的有效策略探究
方明
《牛津高中英语》阅读问题设计的问题及对策
夏建清
一节在学习策略引导下的初中英语听力课
黄劲英
巧用课文素材,开展词块教学
王琳琳
例谈《牛津初中英语》Integrated Skills板块的听说教学
许颖
回归课文情景教学语篇运用——高中英语阅读课第二课时三部曲
顾素芳
高中英语教学设计案例研究
卢健
从一节示范课谈课文阅读教学设计的基本要求
宋平平
人教版高中课标教材解析与单元整合
肖菲